人才和隊(duì)伍是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉，只有不斷強(qiáng)化人才建設(shè)，形成“海潮效應(yīng)”，才能實(shí)現(xiàn)“人企共贏”。燒結(jié)廠維修車間通過強(qiáng)練內(nèi)功，引導(dǎo)員工在思想建設(shè)中完善自己，在創(chuàng)新中提高自己，在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，為五支人才隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)建了新的格局。

抓思想、開辟管理新路徑

  車間領(lǐng)導(dǎo)干部以“學(xué)”為切入點(diǎn)，多形式、多角度對(duì)全員進(jìn)行思想教育，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”；以“踐”為落腳點(diǎn)，深入轄區(qū)做好監(jiān)督檢查工作，列出問題清單，召開會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)通報(bào)；以“悟”為出發(fā)點(diǎn)，把全面從嚴(yán)治黨的要求落實(shí)到每個(gè)黨員頭上，把上級(jí)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)各項(xiàng)工作落地見效的精準(zhǔn)指引。

傳幫帶，促進(jìn)員工新活力

首先從隊(duì)伍管理入手，抓好傳幫帶機(jī)制，對(duì)新畢業(yè)的大學(xué)生，以不拘一格的帶動(dòng)方式為漢鋼公司培養(yǎng)技術(shù)精、懂管理、政治素質(zhì)高的年輕干部；對(duì)基層業(yè)務(wù)技術(shù)相比較落后的員工，重點(diǎn)針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)故障排查方法進(jìn)行培訓(xùn)，通過現(xiàn)場(chǎng)檢修要求全員動(dòng)手操作，在實(shí)際作業(yè)中進(jìn)行分析講解，提高全員設(shè)備故障處理能力。

積極拓展技術(shù)革新成果，不斷豐富和完善知識(shí)體系，通過實(shí)際操作和日常修理工作來積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升設(shè)備管理人員的專業(yè)技術(shù)和技能，積極探索人才建設(shè)的新舉措、新路徑和新方法，使干部隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，使人才建設(shè)正向滾動(dòng)發(fā)展，為漢鋼公司人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

善學(xué)習(xí)，激發(fā)員工創(chuàng)新力

企業(yè)改革存在激流險(xiǎn)灘，面對(duì)新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代化的智能設(shè)備時(shí)時(shí)考驗(yàn)著我們的學(xué)習(xí)能力，我們要推廣“互聯(lián)網(wǎng)＋”學(xué)習(xí)模式，下基層、對(duì)標(biāo)學(xué)，實(shí)踐悟，以理論基礎(chǔ)為指導(dǎo)，動(dòng)手能力為方法，借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)，時(shí)時(shí)為自己的“技術(shù)賬戶”充值，才能避免因少知而陷入迷途，因不知而陷入盲亂，我們應(yīng)該克服惰性思想，展現(xiàn)敢闖敢干、銳意進(jìn)取的開拓創(chuàng)新精神，一切從實(shí)際出發(fā)，工作抓實(shí)效抓細(xì)則，接受常態(tài)化的困境，敢于挑戰(zhàn)、敢于突破，在排解難題中提升自己與崗位相匹配的能力，爭(zhēng)當(dāng)“攻堅(jiān)手”。（燒結(jié)廠   王剛）