古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也。師徒制度，自古以來都是培育新人的一種重要模式，是工藝、技能得以傳承的重要途徑。如今，漢鋼公司正在構(gòu)建新型師帶徒體系，旨在優(yōu)化職工成長環(huán)境，快速、精準(zhǔn)提升職工政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能和道德素質(zhì)。

幫助新職工盡快適應(yīng)、融入新環(huán)境。新活力的不斷注入，也讓公司發(fā)展更加生機(jī)勃勃。

師帶徒技能培訓(xùn)模式，一是希望師傅能夠盡職盡責(zé)、以身作則，與徒弟相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步；二是希望徒弟能夠態(tài)度端正，虛心求教，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識，學(xué)習(xí)師傅的優(yōu)點(diǎn)和長處。

三個(gè)月的師帶徒學(xué)習(xí)，師傅首先從思想上幫助我牢固樹立“安全第一”的思想，“安全無小事，只要發(fā)現(xiàn)有安全隱患的工作，堅(jiān)決不做，要時(shí)刻牢記‘安全第一，預(yù)防為主’的方針。”師傅經(jīng)常告誡我說。為了實(shí)現(xiàn)安全上崗，師傅首先對我進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)半月的安全操作教學(xué)、危險(xiǎn)源辨識教學(xué)、各類事故發(fā)生原理以及各類事故現(xiàn)場應(yīng)急教學(xué)（如粉塵火災(zāi)事故現(xiàn)場應(yīng)急處置方案、中暑事故現(xiàn)場應(yīng)急處置方案、煤粉管道泄漏事故現(xiàn)場應(yīng)急處置方案等）。同時(shí)，師傅也教導(dǎo)我要做到學(xué)有所得，思有所悟，學(xué)思結(jié)合。工作無小事，要態(tài)度端正，踏實(shí)肯干，做工作要從實(shí)際出發(fā)，在求實(shí)效上下功夫。在噴吹理論知識上，師傅悉心教學(xué)，將自己幾年來的所學(xué)所得傾囊相授，一遍一遍，從高爐噴煤的原理意義到智能噴煤的工藝優(yōu)勢、從噴煤車間噴吹制粉全部工序到智能噴煤標(biāo)準(zhǔn)化操作規(guī)程、從噴吹正常工作狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)到智能噴吹安全措施和點(diǎn)檢內(nèi)容、從智能噴吹系統(tǒng)各閥門內(nèi)涵意義到噴煤流量智能控制方式及特殊情況時(shí)手動(dòng)控制方式，一遍遍指導(dǎo)教學(xué)，不厭其煩。

師傅擔(dān)心我不能完全理解吸收所講解的內(nèi)容，也明白僅僅學(xué)習(xí)理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，經(jīng)常帶我去現(xiàn)場進(jìn)行教學(xué)，現(xiàn)場了解煤粉倉和三個(gè)噴吹罐的擺放和連接，現(xiàn)場了解噴吹罐出煤閥、硫化閥、充壓閥、充壓調(diào)節(jié)閥、吹掃閥及過濾器的連接位置和作用，現(xiàn)場學(xué)習(xí)如何判斷管道是否堵塞、噴吹罐有無漏氣、閥門是否關(guān)嚴(yán)。車間檢修是深層次掌握崗位技能的好機(jī)會(huì)，師傅充分利用車間檢修工作，帶我現(xiàn)身學(xué)習(xí)停煤、送風(fēng)、送煤、清理過濾器、點(diǎn)檢各個(gè)閥門等操作。

有了師傅的指導(dǎo)，我少走了許多彎路，從師傅的身上，我不僅僅學(xué)到了噴吹技能、經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了師傅那求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干的工作態(tài)度，而師傅對我生活上的關(guān)心更讓我倍感溫馨。日常工作生活中，師傅擔(dān)心我過于內(nèi)向，融入集體較慢，經(jīng)常鼓勵(lì)我去參加公司各項(xiàng)集體活動(dòng)，幫助我快速融入噴煤這個(gè)大家庭。從進(jìn)噴煤車間開始，師傅就要求我參加車間每天的班前會(huì)、班后會(huì)，幫助我實(shí)時(shí)了解車間生產(chǎn)狀況。

師帶徒，這種一對一、手把手的指導(dǎo)幫帶模式，不僅能讓高能力人才起到模范引領(lǐng)的作用，達(dá)到以優(yōu)促新的目的，也能促進(jìn)新、老員工之間的凝聚力，持續(xù)帶動(dòng)老員工的工作熱情，幫助新員工更快掌握工作技能、更快融入新環(huán)境，實(shí)現(xiàn)多方面共贏；另一方面，這種目標(biāo)明確的師帶徒培育模式，不但能引領(lǐng)新人向?qū)I(yè)型人才邁進(jìn)，還能為公司儲備新一批的專業(yè)人才，有效確保公司的可持續(xù)發(fā)展，有力推動(dòng)公司的整體工作踏上一個(gè)新征程。（煉鐵廠 王敏）