為進一步夯實公司 “百日安全”期間的生產(chǎn)穩(wěn)定工作，計量檢驗中心開展安全工作“三個一” 活動，（即每日一問、每天一查、每項活動一反思）不斷提高全員安全綜合素質(zhì)，確保“百日安全”活動零目標實現(xiàn)。

每日一問，醒腦提神長知識

“消防四個能力是什么？ 干粉滅火器的使用方法你會嗎？這些能力你都熟練掌握嗎？”中心領導正在參加班組班前會時進行著隨機“每日一問”。

同時，為激發(fā)全員學習安全知識的積極性、主動性、創(chuàng)造性，進一步提高全員安全綜合素質(zhì)。中心結(jié)合工作實際，利用安全例會開展“學安全、懂安全、知安全、會安全”活動，以問促學、以學促安，在普及安全知識的同時清腦又提神，避免違章作業(yè)、冒險作業(yè)的發(fā)生，確保所有作業(yè)活動安全受控。

每天一查，立行立改防風險

現(xiàn)場校驗變送器時，“安全帶是我們校驗時的護身符，作業(yè)前必須認真仔細檢查。”測量科檢定員之間的安全提醒自查模式已經(jīng)形成。

中心通過扎實開展安全每日一查工作，一方面要求安全主管領導、科級干部每天下沉一線，對重點區(qū)域、重要作業(yè)環(huán)節(jié)、校驗現(xiàn)場開展安全檢查，主要排查作業(yè)安全措施落實情況，對排查出的各類風險隱患如實記錄、精細研判、立行立改，推動各類風險隱患動態(tài)見底清零。另一方面要求班組之間進行安全“自查＋互查”，從設備、現(xiàn)場、人員方面進行檢查，不留死角，牢牢把握風險防控主動權(quán)。

每項作業(yè)一反思，總結(jié)提升有良策

“作為衡器校驗負責人，要不斷反思作業(yè)方案還存在哪些漏洞，作業(yè)過程是否有潛在隱患，安全措施是否執(zhí)行到位，還有哪些需要持續(xù)改進的地方。”中心領導現(xiàn)場確認時強調(diào)。

“今天你回頭望了嗎？”已經(jīng)成為該中心每項作業(yè)活動后的一個常態(tài)。為進一步提高作業(yè)標準化、規(guī)范化、制度化，中心要求作業(yè)負責人每天對作業(yè)活動進行全流程監(jiān)督、管控、跟蹤，發(fā)現(xiàn)作業(yè)方案存在漏洞時及時修訂，安全措施落實不到位時立即制止并整改，做到發(fā)現(xiàn)一處、整改一處?，F(xiàn)場作業(yè)后全員進行總結(jié)反思，提出詳細的整改提升方案，有效遏制各類安全事故發(fā)生，確保各項制度有效落實。（計量檢驗中心   郭偉）