• 以“小”見“大”為班組建設(shè)添彩
    發(fā)布日期:2022-09-16    作者:馬浩    
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    為進(jìn)一步提升班組管理水平,動(dòng)力能源中心水運(yùn)車間積極探索班組建設(shè)新思路、新方法,激發(fā)青年干部的干事熱情。

    以“小”見“大”為班組建設(shè)添彩

    “小技改”激發(fā)班組活力

        “渣漿泵的投運(yùn)將清污時(shí)間縮減一半、氣水聯(lián)合反沖洗減少了原水消耗、遠(yuǎn)程啟泵提高了工作效率……”在班組活動(dòng)中,大家對(duì)技改成果不禁感嘆。

    今年以來,該車間以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型職工為主線,積極引導(dǎo)全體干部職工“干中學(xué)、學(xué)中干、練中比、比中創(chuàng)”,通過提高職工學(xué)習(xí)意識(shí),注重職工實(shí)踐工作效果,增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,積極組織兼職安全員、技術(shù)人員深入班組對(duì)員工進(jìn)行安全及設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的“強(qiáng)化培訓(xùn)”,真正從細(xì)微之處做實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)事宜,使全員熟悉且認(rèn)可標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的意義、要求、內(nèi)容等,達(dá)到提升標(biāo)準(zhǔn)目的,不斷對(duì)六大工藝系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化、改造,在班組建設(shè)中有效地營造了“比、學(xué)、趕、幫、超”的濃厚氛圍。

    以“小”見“大”為班組建設(shè)添彩

    “小分享”筑牢安全防線

    “如果那一天,我站在地面焊接,腳腕就不會(huì)骨折受傷……”“恢復(fù)那段時(shí)間,他受了很大的罪。”在“安全五分鐘”主題活動(dòng)中,員工及家屬相互吐露心聲。

    為進(jìn)一步提高基層班組安全管理水平,該車間選樹1個(gè)安全標(biāo)桿班組,把重點(diǎn)區(qū)域、關(guān)鍵部位、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱人員的安全排查工作抓在日常、放在班組建設(shè),完善日常監(jiān)管臺(tái)賬,以“查違章、查隱患、堵漏洞”為主題,專項(xiàng)開展崗位自查、車間巡查、綜合安全大檢查活動(dòng),并針對(duì)重要危險(xiǎn)源進(jìn)行重點(diǎn)專項(xiàng)排查,重新梳理分類排查出的安全隱患,限時(shí)完成整改并驗(yàn)證,促使安全隱患排查取得實(shí)實(shí)在在的成效。同時(shí),扎實(shí)開展“背禁令、背規(guī)程、背清單”活動(dòng),通過觀看視頻、現(xiàn)場(chǎng)警示教育、員工現(xiàn)身說法、事故預(yù)想等,不斷增強(qiáng)全員安全生產(chǎn)意識(shí),提升安全生產(chǎn)技能。

    以“小”見“大”為班組建設(shè)添彩

    “小課堂”盤活人才成長

    “輪崗交流對(duì)我是一種磨練,可以掌握更多的知識(shí)和技能,我將自己所學(xué)的煤氣救援知識(shí)進(jìn)行分享……”

    為努力培養(yǎng)一支關(guān)鍵時(shí)刻“拉得出、用得上、干得好”的專業(yè)化人才隊(duì)伍,該車間發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì),采取“理論+實(shí)操”的雙輪驅(qū)動(dòng)提升方式,扎實(shí)開展日常培訓(xùn),以提高技能水平為目標(biāo)的技能競(jìng)賽、技術(shù)比武、崗位練兵等活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)職工學(xué)習(xí)成效和崗位操作技能。不僅如此,還聚焦生產(chǎn)中遇到的瓶頸和難題,結(jié)合“面對(duì)面宣講”,在職工中征集合理化建議,研究制定應(yīng)對(duì)問題的具體辦法和措施,進(jìn)一步強(qiáng)化“盲點(diǎn)”技能,有的放矢解決影響生產(chǎn)的各類問題。截止目前,車間開展各類培訓(xùn)30次,培訓(xùn)時(shí)長超過200小時(shí),取得助理工程師2名,技術(shù)員3名,有效提升了各類人才專業(yè)素養(yǎng)。(動(dòng)力能源中心  馬浩)

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