今年以來，軋鋼廠把班組建設作為安全生產(chǎn)的根基，通過學、創(chuàng)、練“三曲”協(xié)奏，精準施策，進一步激活班組建設源泉。

“學習”曲  激發(fā)員工動力

軋鋼廠各班組采取集中學習和個人自主學習的方式，利用班前會時間以及班組微信工作群，學習公司最新形勢與勞模工匠事跡等方面內(nèi)容，以典型事件引發(fā)員工心靈上的震撼和思想上的共鳴，不斷激發(fā)員工工作潛力。其次，班組結(jié)合崗位實際情況，進行“安全事故案例”學習，在班前會進行交流分享，舉一反三教育員工時刻守住安全紅線，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時，依托網(wǎng)上練兵載體學知識，通過缺什么補什么，讓員工學有所樂，學有所獲。

“創(chuàng)效”曲  注入強勁動能

當前，面對鋼鐵市場短期波動的嚴峻形勢，軋鋼廠各班組積極開展“修舊利廢”“查找提改獻”“合理化建議”等活動，上半年，共收集合理化建議112條，累計造經(jīng)濟效益達130余萬元。并且，班組內(nèi)部制定相關獎勵制度，調(diào)動員工參與降本增效工作的積極性，一方面在設備改造突出、降本顯著的項目上，給予參與人員一定的獎勵，切實營造全員主動作為、敢于擔當?shù)姆諊?。另一方面，將?yōu)秀創(chuàng)新項目納入評優(yōu)、評先和晉升標準評定，雙管齊下通過兩種方式讓職工主動參與各類技術改造之中，為生產(chǎn)經(jīng)營注入強勁動能。

“練習”曲  提技能促發(fā)展

軋鋼廠各班組以提升員工技能水平為出發(fā)點，對工作過程中遇到的技術難題及解決方式進行分享，針對員工技能水平參差不齊的情況，開展OPL單點課及OPS知識培訓，使員工循序漸進地掌握操作要領。與此同時，不定期開展技術比武、應急演練與各類班組安全活動，讓員工在比中學、比中練，不斷提高員工的理論水平和技能等級，激發(fā)全員練就精學細做，能干干好的獨門絕活。（軋鋼廠  雷明）